Concis et global : dans la newsletter FUTUREMEM, nous vous présentons les dernières actualités
La révision des professions FUTUREMEM est un projet interconnecté : elle propose de nouveaux plans de formation, de nouveaux supports pédagogiques (nextecmedia) et un nouvel environnement d'apprentissage (techLEARN). Afin que vous puissiez vous informer de manière concise, nous regroupons les dernières actualités de tous les domaines dans la newsletter FUTUREMEM (anciennement FUTUREMEM-Update) et avons légèrement modifié sa présentation.
Connaissez-vous des personnes à qui nos informations pourraient être utiles, mais qui ne se sont pas encore inscrites ? Cliquez ici pour vous inscrire à la newsletter. Merci de la partager.
Offre de formation : Mise à jour de l'offre de cours
- Formateurs et formatrices en entreprise : Depuis janvier 2026, des formations destinées aux entreprises sont organisées dans toutes les régions linguistiques. Le nombre d'inscriptions est très encourageant, c'est pourquoi de nouvelles dates supplémentaires sont à nouveau à l'étude. Inscrivez-vous sur la liste d'intérêt pour recevoir régulièrement des informations Il est prévu de proposer régulièrement ces cours au moins jusqu’à la fin de l’année.
-> Les besoins en matière de formation des entreprises et des formateur/rices professionnel/les varient considérablement. Choisissez pour vous et votre entreprise le meilleur moment pour la formation en fonction de votre avancement dans la mise en œuvre.
-> Les fonctionnalités techLEARN pertinentes pour les entreprises (gestion de la formation) sont en cours de développement et ne sont pas encore disponibles. Dans le cadre du cours, nous donnons un aperçu de la mise en œuvre à l’aide de simulations (tutoriels cliquables). Il ne s’agit pas d’une formation au système techLEARN.
- Enseignant·e·s des écoles professionnelles et formateurs et formatrices des CIE : Les cours ont eu lieu entre novembre 2025 et mars 2026. À l’exception des cours pour formateurs/rices CIE en Suisse romande, aucun autre cours n’est prévu pour l’instant. Une liste d’attente/des besoins a été mise en place pour les personnes intéressées.
- Le cours interlieux de formation devrait être proposé à partir de l'automne 2026.
Offre complémentaire méthodologique et didactique de l'IFFP et des HEP
Nos partenaires de formation (IFFP, hautes écoles pédagogiques) proposent aux enseignants et aux formateurs des organismes de formation en cours d'emploi des offres de formation complémentaires axées sur les compétences opérationnelles.
Pour plus d'informations à ce sujet, pour consulter le programme actuel des cours ou pour accéder aux listes d'attente, cliquez à tout moment sur le bouton suivant :
Mise à jour du parcours de formation en ligne et des sessions de questions-réponses
Depuis l'été 2025, plus de 2 000 personnes ont suivi le parcours de formation en ligne « Bases FUTUREMEM ». Le parcours de formation en ligne « Bases FUTUREMEM » est disponible en allemand, en français et en italien pour les formateurs en entreprises, les enseignants des écoles professionnelles, les formateurs CIE et toutes les autres personnes intéressées. Après avoir suivi le parcours de formation en ligne, les questions de compréhension peuvent être clarifiées lors de sessions de questions-réponses si nécessaire.
Pour des raisons d'actualité, deux rubriques ont été mises à jour :
-> Rubrique techLEARN : une courte vidéo intitulée « Aperçu de techLEARN » a été ajoutée. Cette vidéo donne un aperçu de la mise en œuvre prévue des processus opérationnels dans l'environnement d'apprentissage techLEARN.
-> Rubrique nouveaux médias de formation : les liens ont été mis à jour et complétés par des informations supplémentaires
La plateforme techLEARN : Informations sur l'application et la remise de lancement
Pour la mise en œuvre de FUTUREMEM, l'environnement d'apprentissage techLEARN et les nouveaux supports pédagogiques nextecmedia constituent des outils éprouvés sur le terrain, adaptés aux trois lieux d'apprentissage. Ils favorisent une formation axée sur les compétences pratiques et interconnectée numériquement dans les métiers techniques du secteur MEM.
Remise de lancement 2026 sur les licences techLEARN pour apprentis
Au cours de l’année civile 2026, les entreprises et les prestataires de formation bénéficieront d’une remise de lancement de 20 % sur les licences techLEARN pour apprentis, à condition que celles-ci soient achetées en combinaison avec les nouveaux médias de formations.
Pour une formation professionnelle initiale de quatre ans, avec des frais de licence annuels de 80 CHF TTC, le montant total s'élève à 320 CHF. Grâce à la remise de lancement, ce montant est ramené à 256 CHF. Cela correspond à une économie de 64 CHF par apprenti.
L'offre est valable du 1er juin au 31 décembre 2026. Le code de réduction est fourni lors de l'achat des supports pédagogiques nextecmedia. La réduction s'applique exclusivement aux licences pour apprenants (et non aux licences Creator ou Organizer).
Aperçu de l'utilisation de techLEARN pour les entreprises formatrices
Dans les cours de formation FUTUREMEM destinés aux entreprises, les participants découvrent de manière concrète l'environnement d'apprentissage techLEARN. Ils travaillent avec des outils essentiels tels que la planification de la formation ainsi que la documentation de l'apprentissage et des performances, et acquièrent une vue d'ensemble des structures et du fonctionnement de techLEARN grâce à un outil de simulation simple et intuitif.
Ces mini-simulations permettent de comprendre facilement la logique du système et facilitent son application dans le quotidien de la formation. Elles ont été transposées dans une vidéo accessible au public sur le site web de techLEARN.swiss :
Parcours de formations dans techLEARN avec les médias de formation pour la mise en œuvre
Le module Creator optionnel de techLEARN permet de créer facilement des parcours de formations personnalisés et de les adapter aux besoins des trois lieux d'apprentissage. Grâce au module Creator, il est possible de créer des contenus sans connaissances en programmation, par glisser-déposer ou à l'aide de commandes simples. Cela permet de mettre en œuvre efficacement des contenus d'apprentissage de haute qualité et adaptatifs.
Deux experts en formation expérimentés ont développé un parcours de formation type didactisé destiné aux écoles professionnelles ainsi qu'aux cours interentreprises.
Ces deux parcours de formations types illustrent l'interaction entre différents médias de formation, notamment ceux de nextecmedia, mais aussi d'autres fournisseurs ainsi que des documents propres à l'entreprise, au sein d'un parcours de formation structuré.
Les parcours de formations sont déjà présentés dans le cadre d'événements et de présentations et seront bientôt accessibles au public. Ils peuvent être adaptés aux besoins spécifiques et développés à l'aide du module Creator.
Les nouveaux médias de formations : Informations sur l'offre et la structure tarifaire
Apprendre et former en regardant vers l’avenir, plus que jamais.
Les nouveaux médias de formation de nextecmedia sont axés sur la pratique et parfaitement adaptés aux nouveaux plans de formation.
Grâce à leur structure interlieux de formation, ils favorisent la coordination entre l'entreprise, l'école professionnelle et les cours interentreprises. Les modules « connaissances spécialisées » et « travaux/mandats pratiques » permettent aux formateurs et aux enseignants de réduire non seulement le temps consacré à la préparation de la mise en œuvre de la révision.
Autres thèmes
Guide relatif aux compétences opérationnelles à option obligatoire
La responsabilité du développement des compétences opérationnelles à option obligatoire revient avant tout à l'entreprise formatrice. L'école professionnelle (EP) soutien ce processus en élaborant des projets transversaux qui intègrent les critères de performance des compétences opérationnelles à option obligatoire choisies.
Vous trouverez le guide complet à l'adresse suivante :
Nouvelle rubrique « Modifications » sur skills.futuremem.swiss
La base de données www.skills.futuremem.swiss/fr/ a été complétée par une rubrique intitulée « Modifications ». Celle-ci offre un aperçu chronologique de toutes les modifications apportées à ce jour dans la base de données.
Informations sur les systèmes de CAO 3D
Le document présenté dans le dernier numéro de FUTUREMEM Update de février 2026 a été complété par quelques fournisseurs de systèmes de CAO 3D.
Le plan de formation définit des exigences concernant l’utilisation des systèmes de CAO 3D dans les différents métiers MEM du domaine numérique. Ces exigences s'appliquent aux écoles professionnelles, aux cours interentreprises ainsi qu'aux entreprises formatrices.
Vous trouverez de plus amples informations dans la rubrique ‘Changements spécifiques à la profession’ à l'adresse suivante :
Brève interview avec Stefan Kriz, Recteur à BWZ Rapperswil-Jona
Tu es responsable de la mise en œuvre de la revision de la formation professionnelle FUTUREMEM dans le canton de Saint-Gall. Où en êtes-vous dans cette mise en œuvre ?
Nous avons mis en place très tôt une organisation de projet allégée et avons associé toutes les écoles MEM des cantons de Saint-Gall et d'Appenzell. Le travail préparatoire nécessaire a été effectué dans le cadre de six lots de travail inter-écoles, jetant ainsi les bases de la mise en œuvre de la réforme. L’objectif a toujours été que tous les enseignants soient bien préparés pour la rentrée scolaire 2026/2027.
À l’été 2026, les premiers apprentis commenceront leur formation selon les nouvelles dispositions légales. Que reste-t-il principalement à faire d’ici là ?
Actuellement, nous attendons avec impatience les supports pédagogiques. Ceux-ci constituent la base. Les supports d’enseignement sont élaborés à partir du module modulaire des domaines d’apprentissage. Les enseignants souhaitent planifier leurs cours le plus tôt possible afin de pouvoir se préparer comme il se doit à cette nouvelle donne. Cela nous freine quelque peu pour l’instant.
Selon toi, quelles sont les innovations les plus important
Pour moi, trois points sont convaincants :
- L'orientation systématique vers les compétences opérationnelles
- L'orientation plus marquée vers la pratique
- La collaboration interdisciplinaire
Tout cela conduit à une réflexion globale et vise à préparer les apprentis à leur avenir professionnel.
Merci pour vos précieux témoignages.
À propos de la révision des professions dans l’industrie tech
Dans le cadre de la révision des professions FUTUREMEM, les huit professions techniques de l’industrie Tech sont repensés pour l'avenir.
Cette révision des professions accompagne d'un nouveau concept de formation qui prévoit la mise en œuvre systématique d'une approche axée sur les compétences opérationnelles dans tous les lieux d'apprentissage. La nouvelle plateforme d'apprentissage techLEARN ainsi que les nouveaux médias de formations de la maison d'édition nextecmedia permettent une formation professionnelle initiale tournée vers l'avenir.
En quelques mots :
- Professions concernées et principales nouveautés (PDF)
- Précisions concernant les questions fréquentes (PDF)
- Les domaines de mise en œuvre (PDF)
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