Perspectives du projet global 2025
L’année 2025 sera une autre année intéressante et intense en vue de l’introduction prévue pour l’été 2026. Comme communiqué en décembre, les tâches suivantes seront au cœur des activités:
- Collaboration avec les partenaires de la formation professionnelle pour analyser et intégrer les retours de l'audition dans les ordonnances sur la formation, les plans de formation ainsi que dans le concept de formation;
- Rédaction et finalisation des dispositions d'exécution et des documents de mise en œuvre;
- Déploiement des Informations et formations pour toutes les personnes concernées conformément au concept d'information et de formation;
- Elaboration de supports d'information sur les professions et mise en œuvre de la promotion des métiers (association Fascination Technique);
- Développement d'un environnement d’apprentissage numérique (association techLEARN);
- Création des supports d’apprentissage et d'enseignement (maisons d'édition SMECH/SMEM)
Audition formelle du SEFRI
L'audition formelle menée par le SEFRI est désormais terminée. Les contributions sont en cours d'analyse. Les retours permettront d'affiner davantage les plans et ordonnances sur la formation. À ce stade, il est encore trop tôt pour communiquer sur le contenu des retours. L’évaluation complète sera finalisée d’ici fin février.
Récapitulatif des modifications
Dans le cadre du concept d'information et de formation, le groupe de travail a élaboré des documents transversaux et spécifiques aux métiers. Ces documents présentent les principales nouveautés de la révision et sont accessibles via le lien suivant:
FAQ sur la mise en œuvre du programme d'information et de formation
D’ici à l’introduction prévue à l’été 2026, le projet FUTUREMEM devra franchir plusieurs étapes clés. Quels sont les défis à relever jusqu’à l’introduction?
Les défis sont nombreux. Ils comprennent, par exemple, la coordination des divers besoins en information et en formation des nombreuses parties prenantes, tout en poursuivant le développement du système modulaire des champs d’apprentissage ainsi que des documents et outils de mise en œuvre. Par ailleurs, certaines questions restent encore à clarifier. Cette situation crée un équilibre délicat entre la nécessité de fournir des informations précoces et l'exigence de garantir leur qualité requise. En outre, les personnes-clés sont mises à l’épreuve par des charges multiples.
Comment est organisée la planification des formations conformément au concept d'information et de formation?
La planification repose sur une approche agile, évoluant progressivement du cadre général vers des détails plus spécifiques. Conçu pour être flexible, notre système s'adapte aux besoins des différents groupes cibles et aux évolutions du projet. Il permet également d’intégrer les retours d'expérience en cours de route afin d’apporter les ajustements nécessaires. Actuellement, les derniers éléments des offres de formation destinées aux responsables de la formation professionnelle en 2025 sont en cours de définition. En parallèle, les préparatifs pour les premières sessions d’information touchent à leur terme.
Quels formats seront utilisés?
Le format des sessions sera adapté en fonction du public cible, du calendrier et du contenu abordé. Nous exploiterons également les outils numériques afin d’assurer un accès continu aux ressources d’information et de formation, même après les sessions.
Les premières sessions d'information, disponibles dès mars 2025, seront entièrement virtuelles. Elles s'adresseront aux personnes impliquées dans le recrutement en entreprise ainsi qu'à celles chargées de la planification dans les écoles professionnelles.
À partir du début de l'été 2025, des sessions d'information (gratuites) en format Blended-Learning seront proposées à des groupes cibles plus larges. Un parcours d'apprentissage numérique permettra une formation autonome, accessible à tout moment et en tout lieu, complétée par des sessions d’échange en présentiel. Dès la fin de l’automne 2025, l’accent sera mis sur les formations, avec une augmentation des événements en présentiel à l’échelle régionale pour favoriser les échanges entre les différents lieux d’apprentissage. Des sessions de questions-réponses seront également intégrées dans les structures régionales existantes.
Où trouver les informations les plus récentes sur les offres?
Dès à présent, notre site web est régulièrement mis à jour avec les dernières informations sur les offres d'information et de formation:
Dès leur mise à disposition, vous y trouverez les parcours d’apprentissage et le programme des événements.
Les premières sessions d'information auront lieu dès mars 2025:
Retrouvez plus de détails et inscrivez-vous aux sessions d’information déjà programmées en cliquant sur le bouton ci-dessous:
Nous vous communiquerons prochainement les autres offres prévues pour cette année.
Plateforme skills.futuremem (version bêta)
La plateforme skills.futuremem est désormais accessible à tous. Cette application constitue un élément central du projet FUTUREMEM et sert de plateforme numérique pour la mise à disposition et la gestion de l’ensemble des contenus de formation de l’industrie suisse des machines, des équipements électriques et des métaux (industrie MEM).
Pour plus d’informations et pour accéder à la plateforme, cliquez sur le bouton:
Veuillez noter que l’application est actuellement en version bêta. Les contenus de formation seront progressivement mis à jour et finalisés jusqu'à la mi-2025. Une fois ce processus terminé, l'organe responsable approuvera leur mise en œuvre.
Réservez la date de la prochaine séance d'information :
Mercredi, 02.04.2025, à partir de 16h00, en ligne
