Traguardi raggiunti nel 2025
Nel 2025 abbiamo compiuto insieme importanti progressi nell’ambito della revisione professionale FUTUREMEM:
- In primavera, l’attenzione si è concentrata sulla verifica in collaborazione tra i partner associati e sull’elaborazione dei riscontri emersi dall’audizione. Inoltre, si sono svolti gli eventi informativi online FUTUREMEM specifici per i luoghi di formazione, con particolare attenzione al reclutamento nelle aziende formatrici e alla pianificazione nelle scuole professionali e nei corsi interaziendali.
- A giugno abbiamo raggiunto un traguardo fondamentale: dopo l’intenso lavoro di adeguamento e la riunione della CSSPQ-MEM del 28 maggio, le ordinanze sulla formazione professionale e i piani di formazione finalizzati per tutte le otto professioni tecniche MEM sono stati ufficialmente presentati alla SEFRI. Questo passo segna la conclusione positiva di un processo pluriennale di sviluppo e coordinamento tra aziende, scuole professionali, organizzazioni dei CI e il team di progetto FUTUREMEM nonché le organizzazioni co-responsabili, la Confederazione e i Cantoni. Con la presentazione dei documenti abbiamo ora un quadro tecnico e giuridico vincolante per la futura formazione a partire dal 2026.
- In autunno è stato approvato il percorso di apprendimento digitale: le persone interessate di aziende, scuole professionali e organizzazioni dei CI possono consultarlo in tedesco, francese e italiano. Inoltre, sono ora disponibili ulteriori formati informativi e formativi analogici e digitali che rafforzano in particolare le scuole professionali, le aziende formatrici e le organizzazioni dei CI nonché la collaborazione trasversale ai luoghi di formazione e preparano tutte le parti coinvolte in modo mirato all’introduzione di FUTUREMEM.
- In occasione della giornata della rete del 18 settembre, svoltasi nell’ambito degli SwissSkills 2025, circa 200 partecipanti si sono riuniti per discutere di temi quali le competenze operative opzionali, il nuovo ambiente di apprendimento digitale techLEARN e il trasferimento dal sistema modulare dei campi di apprendimento al programma scolastico e per farsi una prima idea di un esempio di prodotto dei nuovi supporti di formazione.
Offerta informativa: percorso formativo online & sessione di domande e risposte
Dall'estate 2025, il percorso formativo online «Basi FUTUREMEM» è disponibile in tedesco, francese e italiano per formatori professionali, insegnanti di scuole professionali, formatori/-rici luoghi di apprendimento CI e tutti gli altri interessati. Dopo aver completato il percorso formativo online, è possibile chiarire eventuali dubbi durante sessioni di domande e risposte.
Per garantire il successo dell'attuazione della revisione, è importante che questa offerta gratuita raggiunga tutte le persone coinvolte nelle aziende, nelle scuole professionali e nelle organizzazioni CI.
Motivate i vostri colleghi a compiere il prossimo passo verso l'attuazione! L'accesso avviene tramite il seguente pulsante:
Nuovo strumento: Raccolta di argomenti e link attuali
Avete bisogno di una guida sui temi attuali e di link di approfondimento? Da subito potete trovare un documento di supporto nella sezione «Informazioni sul progetto» del nostro sito web:
Offerta formativa: Aggiornamento sui corsi offerti
Il percorso formativo gratuito «Basi FUTUREMEM» costituisce la base per la partecipazione ai corsi di formazione che inizieranno nel quarto trimestre del 2025.
L'attuale offerta dei nostri corsi e le date già note sono disponibili in qualsiasi momento tramite il seguente pulsante:
Le date dei corsi vengono pubblicate regolarmente e adattate in modo flessibile alla domanda. Iscrivendovi alla newsletter dedicata, riceverete gli aggiornamenti sui corsi da voi selezionati. Vi informeremo immediatamente via e-mail non appena saranno disponibili le nuove date dei corsi e/o sarà possibile effettuare la prenotazione.
Ecco lo stato attuale dei vari corsi:
- Insegnanti SP: Le date dei corsi per il quarto trimestre 2025 e il primo trimestre 2026 sono già disponibili e si terranno nelle seguenti località: Berna, Olten, Emmen, Zurigo, San Gallo, Coira e Bellinzona. Nella Svizzera romanda sono in corso i preparativi per i corsi.
- Formatori/-rici luoghi di apprendimento CI: Le date dei corsi per il quarto trimestre 2025 e il primo trimestre 2026 sono già disponibili. Questi corsi saranno specifici per ogni settore professionale e si svolgono online. L'offerta in lingua francese è in fase di pianificazione.
- Formatori professionali: Le date dei corsi per il primo trimestre 2026 sono state pubblicate come «Save the Date». Iscrivetevi alla newsletter dedicata per ricevere informazioni aggiornate non appena saranno disponibili le nuove date dei corsi e/o sarà possibile effettuare la prenotazione.
Nota sulle prenotazioni dei corsi: "Stiamo lavorando per ampliare la gamma di metodi di pagamento disponibili. Ciò dipende da numerosi fattori, pertanto vi chiediamo un po' di pazienza e vi ringraziamo per la vostra comprensione.
Nota relativa all'ordinanza sulla formazione professionale di base operatrice in automazione AFC/operatore in automazione AFC
Durante il trasferimento dei dati del progetto nell'ordinanza finale sulla formazione professionale di base, si è verificato un errore nella professione di operatrice in automazione AFC/operatore in automazione AFC. L'errore è stato individuato e immediatamente corretto.
Il campo di apprendimento Mem_SII non si riferisce all'area di competenza operativa b, ma all'area di competenza operativa a. Di conseguenza, la formazione nel primo anno di apprendistato per operatrici/operatori di automazione nell'area di competenza operativa a comprende un totale di 460 lezioni, mentre nell'area di competenza operativa b non sono previste né lezioni né valutazioni.
Dopo la correzione, la ripartizione è riportata nel corrispondente articolo 7 dell'Orfo.
Intervista a Thomas Schumacher (TS) e Michael Meuwly (MM)
Dal 1o gennaio 2026, i programmi di formazione professionale di base delle due associazioni responsabili Swissmem e Swissmechanic saranno accorpati. Cosa significa questo per FUTUREMEM?
TS: Per FUTUREMEM, la fusione è una scelta logica dopo una collaborazione già molto stretta e proficua negli ultimi anni. I team di Swissmem e Swissmechanic hanno collaborato fianco a fianco durante la revisione professionale, spesso più intensamente che con le colleghe e i colleghi della propria associazione. Questo lavoro comune ha creato un clima di fiducia e ci ha uniti sul piano sia professionale che personale.
MM: È quindi ancora più bello poter portare avanti e ampliare ora insieme ciò che abbiamo creato. Il risultato sono stabilità, competenze chiare e una solida base per il futuro.
Nell’ultimo anno ci sono state sfide o sorprese che hanno influenzato l’andamento del progetto? Come le avete affrontate?
MM: Una delle sfide più grandi è stata la fase di adeguamento dopo l’audizione. Abbiamo ricevuto moltissimi riscontri, anche diversi, da aziende, scuole, organizzazioni dei CI e dai nostri partner federali e cantonali.
TS: Grazie alla stretta collaborazione nel team di progetto e al dialogo aperto con i partner alla tavola rotonda, siamo stati in grado di sviluppare soluzioni valide e solide.
Il prossimo anno, in che cosa risiedono secondo voi le maggiori opportunità e i maggiori rischi per una realizzazione efficace di FUTUREMEM?
MM: La più grande opportunità risiede chiaramente nella nostra solida base condivisa e negli obiettivi comuni. Con l’ambiente di apprendimento digitale techLEARN e i nuovi supporti di apprendimento e insegnamento abbiamo a disposizione tool efficaci e, sulla base dei programmi di formazione offerti, ci apprestiamo a realizzare il progetto con grande affiatamento.
Il rischio maggiore è rappresentato dalle diverse situazioni iniziali nei luoghi di formazione. Sarà fondamentale mantenere un dialogo costante e supportarci a vicenda. Se porteremo avanti la buona collaborazione degli ultimi anni, sono convinto che FUTUREMEM sarà realizzato con successo.
TS: Sono convinto che la fusione delle attività nazionali delle otto professioni tecniche MEM sprigionerà molta energia positiva e ulteriori forze. Nel contesto della realizzazione di FUTUREMEM, ci stiamo concentrando insieme sugli elementi e sugli strumenti chiave dell’implementazione: supporti di formazione su misura per FUTUREMEM per le persone in formazione e per tutti e tre i luoghi di formazione, sviluppo congiunto dei futuri elementi d’esame della PQ e sviluppo delle otto professioni tecniche MEM.
Inoltre, le organizzazioni co-responsabili Swissmem e Swissmechanic formano una commissione congiunta della formazione professionale. Anche gli SwissSkills/WorldSkills vengono organizzati congiuntamente.
Prospettive per il 2026
Dall’inizio del tirocinio ad agosto 2026 prenderanno il via le nuove formazioni basate sulla revisione professionale FUTUREMEM: ciò significa nuove condizioni quadro, nuovi piani di formazione e un ambiente di apprendimento moderno per le nostre nuove leve nelle otto professioni tecniche MEM dell’industria tecnologica.
In futuro, l’ambiente di apprendimento techLEARN fungerà da piattaforma centrale per le persone in formazione, le aziende formatrici, le organizzazioni dei CI e le scuole professionali per rafforzare ulteriormente la collaborazione digitale e il collegamento in rete tra i luoghi di formazione.
A partire dal 2026 saranno disponibili programmi di formazione e implementazione di approfondimento per tutte le persone coinvolte. L’obiettivo è realizzare attivamente il nuovo sistema di formazione in azienda, nella scuola professionale e nei CI. Abbiamo bisogno del vostro impegno per poter sfruttare la buona posizione di partenza.
Vogliamo continuare a puntare su dialogo, esempi pratici e spirito innovativo: le nuove competenze operative opzionali, i concetti dei campi di apprendimento e i supporti di apprendimento e insegnamento offrono l’opportunità di orientare ancora meglio la formazione alle esigenze del settore. Siete tutti invitati a intraprendere con coraggio questo percorso.
Piano delle tappe fondamentali 2026
L’attuazione di FUTUREMEM è in pieno svolgimento. Con la revisione, gli 8 mestieri tecnici MEM non saranno solo aggiornati nei contenuti per renderli idonei al futuro, ma verranno anche modernizzati gli ambienti di apprendimento. A tal fine verrà introdotta la piattaforma digitale techLEARN, che in futuro costituirà il luogo di apprendimento digitale per le persone in formazione. Inoltre, i mezzi didattici e di apprendimento saranno messi a disposizione principalmente in formato digitale – e anche in forma fisica (versione stampata, kit di montaggio) – prodotti e distribuiti da nextecmedia – powered by Swissmem and Swissmechanic.
I tre ambiti FUTUREMEM, techLEARN e nextecmedia sono strettamente collegati e coordinati tra loro. La seguente panoramica delle principali tappe mostra lo stato attuale degli elementi fornibili disponibili il prossimo anno. L’elenco verrà aggiornato continuamente e pubblicato su www.futuremem.swiss.
Auguri di buone feste
L’anno volge ormai al termine. Desideriamo ringraziarvi di cuore per il vostro straordinario impegno, la vostra apertura e la collaborazione costruttiva nell’interesse dei nostri giovani talenti. Grazie alla vostra dedizione, quest’anno siamo riusciti a raggiungere traguardi importanti.
Vi auguriamo di trascorrere festività rilassanti, di incontrare persone a voi care e di concludere l’anno nel migliore dei modi. Speriamo che il 2026 vi regali salute, gioia e tante soddisfazioni, e che possiate iniziare al meglio i nuovi programmi di formazione.
Buone feste e buon 2026!
